保持适当的眼神交流是我们社会欲望的体现。眼神交流有助于我们很好地沟通，了解彼此的兴趣和意图，并及时保持社交互动。毫不夸张地说，眼神交流是我们拥有的*重要的社交能力之一。

　　然而，自闭症儿童由于其独特的脑神经连接而难以与他人保持眼神交流。有些孩子甚至把眼神交流视为一件非常痛苦和不舒服的事情。教他们学会眼神交流似乎是 “不可能完成的任务”。

　　教自闭症儿童保持眼神交流不仅是一件长期的事情，也是一件需要努力的事情。它要求我们在日常生活中有意识地调整自己的行为，而不是强迫孩子改变自己的行为。以下几点可能会在你的日常生活中尝试，供你参考。

　　无论你是和孩子玩还是和孩子说话，都要尽可能保持和孩子眼睛一样的水平。你可能经常不得不调整你的身体姿势，以保持与孩子的眼睛相同的水平，甚至蹲下来与孩子交谈。

　　把孩子的兴趣放在眼前，问他要不要。孩子可能会在您的问答过程中看到这个东西，从而与您保持短暂的眼神交流。立即给他你所拥有的作为增援。日常生活中有很多这样的机会。只要安排得当，就不需要专门训练。例如，当一个孩子在吃零食时，你手里递给他一块饼干。你只需要把饼干带到眼睛的水平，问他是否喜欢。同样，你也可以利用传递玩具、纸巾、书籍、餐具等机会练习。满足儿童需求的自然强化对儿童*有效。

　　当孩子已经能够与你保持短暂的眼神交流时，你可以增加问题或评论的内容和长度。例如，“你想吃零食吗？” 、 “饼干味道不错，不是吗？” 或 “你想玩玩具车吗？” 、 “它是什么颜色的车？”你所要做的就是在你给他这些东西之前，逐渐引导他保持眼神交流的时间长一点，然后演变成更长时间的谈话。“你想要一辆车玩吗？你想要这辆车吗？它是什么颜色的？你能给我描述一下吗？”、“我喜欢红色吉普车。你*喜欢哪种车？”

　　每当你发现你的孩子在谈话中看着你，你必须对他微笑并表扬他。你的欣赏和夸张的表达也能吸引孩子的注意力，通过你的态度和情感让他知道自己行为的力量。当你的孩子问你任何事情时，不要马上做出反应。即使只是片刻的眼神交流，也一定要等到他看着你才立即回答。

　　与配偶和其他家庭成员约定从眼神交流开始，避免说话不对视、隔空喊话的习惯。

　　可以采用多种生动有趣的游戏形式进行练习，比如让孩子在脸上上妆、涂唇，和孩子一起吹泡泡等。但不要用手强迫孩子动头，或者不断提醒他说“看着我”。强迫只能给孩子带来不好的感觉，而言语暗示很难减弱。这样做的结果只会适得其反。

　　教孩子保持眼神交流可能需要数年时间，所以*好在生活中时时刻刻注意，持之以恒。

　　我们是国内针对特殊儿童的综合性康复教育资源服务机构，公司专业为国内残联、康复机构、特殊教育学校、医院、大专院校、随班就读小学提供专业的特殊儿童康复教育训练技术、优质的训练教具和专业的训练师资。本着客户**、质量**、服务**的原则，我们的品牌教具已被引入各特殊机构，深受客户欢迎。