随班就读资源教室根据儿童的心理特点、认知规律，利用资源教室进行必要的课程补修，为各类随班就读儿童提供特殊需要的教育，补偿其身心缺陷，培养他们的自尊心、自信心，进一步开发潜能，塑造健全人格。因此资源教室有利于更充分的落实个别教育计划。 资源教室是学校教育资源中心，承担研究指导随班就读工作的任务。随班就读资源教室是指在普通中小学设置，专为在普通中小学随班就读的特殊儿童少年提供适合其特殊需要的个别化教育的场所。在普通中小学岁半就读的特殊儿童少年是专指听障、视障、智障及其他有障碍儿童少年。设立岁半就读资源教室的目的是为了弥补随班就读课堂教学的不足，满足各类岁半就读学生的特殊需要，*大限度地发掘他们的潜能，促使他们健康发展。