滑冰对自闭症儿童的感觉整合训练有什么好处?滑冰对于患有自闭症的唐氏综合症儿童来说，可以帮助儿童的身体感觉、平衡感、和谐感进行*佳的整合训练，再加上滑冰特有的速度感更能良性刺激运动神经系统，力与美相结合的轮滑是一项系统性的活动，明尼苏达奥尔森兄弟在1980年，为了使他们自己能够在曲棍球赛季结束时在常规场地上继续练习，于是他们把轮子放进了刀块里，制造出了**双直排轮。它很快成为一项受欢迎的极限运动。

　　在中国，直排轮滑已经流行了一段时间，有很多普通班和专题班来推广。遗憾的是，目前国内还没有关于轮滑与特殊儿童感官整合和学习关系的学术专著。滑冰对于患有唐氏症和自闭症的孩子可以帮助提高孩子的节奏感、平衡感和协调感，*好的感官整合训练，再加上滑冰特有的速度感可以更良性的刺激运动神经系统，力和美。经过四周的训练，训练了学生在学习欲望、肢体动作、情感、感知能力、学业进步等方面的认知能力和自信心，并在运动会上将成绩展示出来，整体结论可归纳如下:

　　(1)学习意向:在上课当天提高学生的学习意愿，可作为本案例的强化，对运动障碍学生尤为有效。

　　(2)肢体动作:学生的动作，尤其是在原有肌肉张力不足的学生中有了进步。

　　(3)情绪:训练和训练后，学员的情绪一般比较稳定，有利于后续课程的进行。

　　(4)感知能力:学生在视、听觉领域的感知能力有明显的进步，如颜色分辨、辨别和指令方面。

　　(5)学术认知能力:因为所有与学术学习有关的知识在训练中无法补充，认知进步有限，这局限于训练中传授的知识范围。

　　(6)自信:训练过程中，很多一般班上的学生都很钦佩他们的这项技能，并在学校运动会和参观其他学校时展示出来。他们从中获得成就感，这减少了智力因素造成的负面评价，增加了他们的自信心。我们专业致力于感官整合、蒙台梭利、音乐、言语、认知、心理、行为、能力、情感等特殊儿童康复科学教育技术的研发与应用培训工作，公司本着客户**、质量**、服务**的原则，我们的品牌材料已被各类特殊机构引进，深受客户好评。