盲智障学生开展各种组合训练，构建个性化设计，*实用的听觉、视觉、体感相结合的训练教学体系，构建现代节奏课堂。

　　视觉: 镜子前的节奏灯，顶部的高、中、低频灯，七色灯，环形低音光带，彩虹窗的光发射环境，达到视觉效果；

　　2.构建独立或组合镜面节奏灯、顶分色频灯、七色灯、环形节奏灯、彩虹窗背景壁灯的输出控制系统，

　　概述: 任何音频信号和多种媒体设备信号都可以单独、同时或分别传输给学生，使学生的听力、视觉、身体感受可以单独或同时感受到休克效果。这是多感官节奏教室的*大优势。在活动中实现身体和其他康复训练是多感官节奏课堂的*大特点。

　　1.多媒体教学软件可以通过计算机演示，利用麦克风和无线调频麦克风、电子琴、其他所有声源信号 (如u盘、DVD播放机、AV信号) 和灯光产生视觉反应效果，并进行训练，提高学生的识别能力。2.音箱的听觉效果，灯光的视觉效果，空气传导振动和地板机械振动的身体感知效果可以单独或同时传递给学生，训练提高了学生的反应能力。3、教师的话筒、电子琴信号和发光系统有明显的节律指示功能，训练和提高了学生做动作的工整能力和注意力。4.通过开放声场扬声器产生的横向空气传导振动和地板激励源的纵向机械振动，形成随机的身体感知训练环境。5.活动中的语言训练更适合学生在活动中的教学模式，作用于对方的视觉和身体知觉。从而达到多感官训练和教学的目的。

　　1.提供个性化的节奏照明和频率照明造型顶级光学设计: 提供由镜面节奏照明、高、中、低频照明、七色灯光和圆形低音节奏光带组成的教室布局照明展示图纸。