职业康复室是为 3-18 岁特殊儿童青少年打造的 “职业认知启蒙 - 基础技能训练 - 职场模拟适应 - 社会就业衔接” 专业空间，依托职业康复学、特殊教育工学、社会融入理论，以 “根据特殊儿童青少年的障碍类型、能力水平与兴趣倾向，培养适配的职业认知与技能，提升职场沟通、协作、任务执行能力，助力其未来实现‘辅助性就业’或‘支持性就业’” 为核心目标。针对特殊群体常见的 “职业认知薄弱、动手能力不足、职场规则理解难、社会就业适配性低” 等问题，通过职业场景模拟、实操技能训练、职场互动演练等方式，结合家庭职业启蒙与校企合作支持，形成 “康复室技能训练 + 家庭兴趣培养 + 企业职场衔接” 的协同体系，帮助特殊儿童青少年实现 “职业认知建立、技能掌握、职场适应” 的成长目标。

空间布局：安全实用，适配多阶段职业康复需求

职业康复室总面积约 180 平方米，遵循 “安全适配、功能分区明确、场景贴近实际职场” 原则规划，整体采用工业风与温馨感结合的设计（浅灰地面 + 米白墙面，局部用橙色标识功能区，营造 “专业且无压力” 的训练氛围），地面铺设防滑耐磨工业地胶（耐受频繁走动与设备碾压），设备操作台高度可调节（适配不同身高与肢体障碍儿童），所有工具边角做圆角处理，电源接口均带安全保护盖，空间划分为七大功能区，覆盖 “评估 - 认知 - 技能 - 模拟 - 指导” 全流程：

• 职业能力评估区：设置 2 个独立评估隔间（每间 10㎡），配备职业兴趣测评工具、能力基础测试设备（如手部精细动作测试仪、反应速度测试仪）、评估观察记录表，室内摆放基础职业道具（如迷你工具、职业服装模型），用于精准测评儿童青少年的职业兴趣倾向、动手能力、认知理解水平与职场适应潜力；

• 职业认知启蒙区：规划 25㎡开放式空间，配备职业认知绘本架（30 余本职业主题绘本）、职业模型展示柜（医生、厨师、快递员、手工制作等职业场景模型，共 20 组）、职业角色扮演区（10 套职业服装与道具，如厨师服 + 玩具厨具、快递服 + 迷你快递箱）、职业动画播放设备（预存职业介绍动画，共 50 段），用于低龄儿童建立职业概念；

• 基础技能训练区：设置 40㎡核心训练空间，划分 “手工制作”“电商辅助”“家政服务”“仓储整理” 四个子区域 —— 手工制作区配备操作台、缝纫机（儿童专用款，带安全防护）、手工材料架（布料、串珠、黏土等）；电商辅助区配备电脑（预装简单订单处理软件）、打包台、包装材料（纸箱、胶带、标签）；家政服务区配备儿童专用洗衣机、电饭煲（防烫款）、清洁工具（迷你拖把、抹布）；仓储整理区配备矮货架（高度 1.2 米）、分类收纳盒、称重器（简易款），用于培养基础职业技能；

• 职场模拟区：规划 35㎡场景化空间，模拟 “小型手工工坊”“社区便利店”“电商打包站” 三个实际职场场景 —— 手工工坊场景含工作台、成品展示架、客户接待角（配简易接待话术卡）；便利店场景含货架（摆放仿真商品）、收银台（儿童专用收银机）、顾客互动区；电商打包站场景含订单处理台、货架、打包区、快递交接区，用于模拟职场任务执行与人际互动；

• 职业技能展示区：设置 15㎡展示空间，配备成果展示柜（陈列儿童制作的手工成品、打包的模拟快递件）、技能等级认证墙（张贴儿童技能达标证书，如 “手工串珠初级证书”“电商打包中级证书”）、职场适应照片墙（展示儿童参与模拟职场活动的照片），增强职业成就感；

• 家庭职业指导区：设置 20㎡交流空间，配备培训桌、职业启蒙资料架（摆放《家庭职业启蒙指南》《特殊儿童职业兴趣培养手册》）、视频播放设备（预存家庭职业技能延伸训练视频），用于开展家长职业康复指导；

• 设备存储与维护区：设置 10㎡独立空间，配备带锁储物柜（分类存放职业训练工具、材料）、设备维护台（定期检修缝纫机、收银机等设备）、材料台账管理系统，确保设备与材料的规范存储、安全使用。