-【心同特教】

当前位置：首页 >> 新闻中心

05
2022-09

自闭症康复设备;自闭症相关知识
自闭症患者也有能力学习和掌握克服困难的方法，甚至用自己的优势做事情。
02
2022-09

康复功能室设计方案;教育不是救火，而是点燃！
“喊”是指家长给孩子设定自己的教育目标，比如年级前十，钢琴达到十级等。为了实现这些目标，父母告诉他们的孩子该做什么，并对他们大喊大叫。例如，当孩子拿起一本书要看的时候，家长大喊:“你···
01
2022-09

感统训练室;蒙特梭利教育涉及领域
培养孩子看、听、闻、尝、摸五种感官的灵敏程度，使孩子的每一种感官都灵敏而全面发展。
31
2022-08

情景互动训练系统;儿童自闭症的定义
自闭症儿童和其他孩子一样，天生就有身体和智力上的能力，但自闭症限制了孩子现在的能力，也让人们很难预测他未来的潜力。
30
2022-08

儿童自闭症的定义,教育自闭症孩子的方法
对孩子过分的关心和爱护，孩子在各个方面都受到保护，衣食住行都被代劳，这样容易导致孩子过度依赖，而缺乏独立性
29
2022-08

如何教自闭症孩子眼神接触
保持适当的眼神交流是我们社交欲望的一种表达。眼神交流有助于我们更好地沟通，理解彼此的兴趣和意图，并在适当的时候保持社交互动。
26
2022-08

儿童康复中心多感官训练室使用
通过多感官训练，特殊设备提供视、听、嗅、触觉等基本感官刺激，可以改善这些特殊儿童的问题行为，宣泄情绪，减轻心理压力
25
2022-08

随班就读训练设备，感统预防
感觉整合游戏*重要的是让孩子在活动中感到快乐，在游戏中让孩子感到快乐，这是孩子接受感觉整合训练的基础。

<< ···6 7 8··· >> 7/21