-【心同特教】

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2026-01

感统训练室是为 3-12 岁特殊儿童打造的 “感觉统合评估 - 专项训练 - 能力巩固 - 家庭指导” 专业空间，依托感觉统合理论、儿童神经发育学与特殊教育实践，以 “通过科学系统的感统训练，改善儿···

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2026-01

职业康复室是为 3-18 岁特殊儿童青少年打造的 “职业认知启蒙 - 基础技能训练 - 职场模拟适应 - 社会就业衔接” 专业空间，依托职业康复学、特殊教育工学、社会融入理论，以 “根据特殊儿童青少···

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2026-01

多媒体互动室是为 3-12 岁特殊儿童打造的 “科技赋能型认知发展 - 感官统合 - 社交协作” 专业训练空间，依托特殊教育心理学、儿童认知发展理论与多媒体技术，以 “通过沉浸式、互动式多媒体体验···

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2025-12

心理辅导室是为 3-12 岁特殊儿童打造的 “心理评估 - 情绪疏导 - 行为干预 - 社会适应指导 - 家庭心理支持” 专业空间，依托儿童发展心理学、特殊教育心理学与临床心理咨询理论，以 “通过专业心···

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2025-12

康复护理室是为 3-12 岁特殊儿童打造的 “身体功能评估 - 运动康复训练 - 生活自理指导 - 日常护理支持 - 家庭护理培训” 专业空间，依托儿童康复医学、特殊教育护理学理论，以 “改善特殊儿童身···

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2025-12

艺术治疗室是为 3-12 岁特殊儿童打造的 “艺术能力评估 - 情绪表达干预 - 社交互动实践 - 家庭支持指导” 专业空间，依托艺术治疗理论、儿童发展心理学与特殊教育实践经验，以 “通过绘画、手工···

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2025-12

语言治疗室是为 3-12 岁特殊儿童打造的 “语言能力评估 - 专项干预训练 - 沟通场景实践 - 家庭支持指导” 专业空间，依托言语语言病理学、儿童发展心理学理论，以 “改善儿童语言发育迟缓、语言···

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2025-12

感觉统合训练室是为 3-12 岁特殊儿童打造的 “感统能力评估 - 多感官刺激 - 功能整合训练 - 家庭支持指导” 专业空间，依托感觉统合理论、儿童神经发育规律，以 “改善儿童感觉统合失调问题（如···