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19118985261（李经理） 0731-82203243
（一）核心定位
为特殊群体提供“全面、精准、系统化”的身心发展评估服务，通过多维度测评数据，明确使用者认知、体能、心理、社交等领域的短板，为后续个性化训练方案制定提供科学依据，是特殊教育中“精准干预”的前提空间。
（二）针对人群
1. 刚进入特殊教育机构，需明确能力基础的特殊儿童；
2. 康复训练一段时间后，需评估效果、调整方案的群体；
3. 需全面了解身心发展状况，为升学、就业提供参考的特殊青少年。
（三）配置
1. 智能评估系统：
- 智能评估系统（特殊教育版）：含4大核心模块（认知能力测评：注意力、记忆力、思维逻辑；体能测试：平衡、力量、柔韧性；心理状态评估：情绪、自我认知、社交焦虑；社交能力评定：社交主动性、协作能力、沟通技巧），内置20+标准化量表（适配不同障碍类型，如《自闭症儿童发展评估量表》《智力障碍儿童认知评估量表》）；
- 评估数据管理平台：支持存储使用者历次评估数据，生成“能力发展曲线”，对比不同阶段进步情况，数据可导出为PDF报告（含评估结果、短板分析、训练建议）。
2. 专业评估工具包：
- 认知评估工具：韦氏儿童智力量表适配版（简化题型，适配特殊儿童）、图形认知卡片（含200+图形）、记忆训练评估册；
- 体能测试工具：平衡测试仪（可测单脚站立、闭目站立时长）、握力计（量程0-50kg，精度0.1kg）、坐位体前屈测试仪（量程-20cm至40cm）；
- 心理与社交评估工具：情绪脸谱卡片（含12种基础情绪）、社交情景评估问卷、心理投射绘画本。
3. 评估环境配置：
- 安静评估区：配备隔音棉（降噪量≥25dB），确保评估不受干扰；
- 体能测试区：铺设防滑地垫（适配体能测试动作），预留足够活动空间（≥10㎡）；
- 记录与分析区：配备电脑（安装评估系统）、打印机（实时打印评估报告）、舒适座椅（供评估者与家长沟通）。
（四）功能效果
1. 精准定位短板：通过多维度测评，明确使用者在“认知-体能-心理-社交”中的薄弱环节（如“注意力集中时长不足5分钟”“社交主动沟通能力弱”），避免盲目训练；
2. 指导个性化方案：评估报告中的“训练建议”可直接作为制定方案的依据（如“针对注意力短板，推荐每日进行15分钟注意力游戏训练”）；
3. 跟踪康复效果：对比历次评估数据，清晰呈现使用者能力提升情况（如“认知能力评分从60分提升至80分”），为方案调整提供数据支持；
4. 辅助决策参考：为特殊群体升学（如特殊教育学校分班）、就业（如职业能力评估）提供专业依据，提升决策科学性。